Νέα και πολλά άρθρα το 2024

Το έτος 2023 δεν είχε κανένα άρθρο. Σκεφτόμασταν οι συντελεστές της ιστοσελίδας να παρατήσουμε την ιστοσελίδα, όμως έχουμε πολλά να δώσουμε και έχουμε την ψυχική διάθεση να ασχοληθούμε με αυτό που αγαπάμε, δηλαδή την συγγραφή άρθρων. Η θεματολογία των αναρτήσεων θα είναι αυτή που ξέρετε και θα χαρούμε πολύ να διαβάσετε τις νέες Δυναμικές Σκέψεις.

 

Να έχετε ένα υπέροχο 2024! Το επόμενο έτος θα είναι ένα έτος με πολλά άρθρα! Θα χαρούμε να τα διαβάσετε!

Πανελλαδικές: Ένα αξιοκρατικό και άδικο σύστημα

Οι περισσότεροι από εμάς έχουμε πιει εκείνο το πολύ πικρό ποτήρι των Πανελλαδικών εξετάσεων, μπορεί να δώσαμε με διαφορετική μορφή τις Πανελλήνιες, αλλά το άγχος ήταν ίδιο για όλους μας. Τόσα χρόνια παρακολουθώ αυτή τη διαδικασία, έδωσα δυο φορές και έχω καταλήξει στο εξής· ότι είναι ένα αξιοκρατικό μεν, άδικο σύστημα δε.

Το σκάνδαλο της τηλεκπαίδευσης

Όπως γνωρίζουμε λόγω πανδημίας τα σχολεία είχαν κλείσει και για πολλούς μήνες υπήρχε τηλεκαίδευση μέσω της πλατφόρμας WebEx, η οποία ανήκει στην εταιρία Cisco. Έχουμε αναλύσει σε προηγούμενο άρθρο γιατί η τηλεκπαίδευση στα Δημοτικά είναι ανεπαρκής, ωστόσο το σκάνδαλο ανάμεσα στη Cisco και το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων ξεπερνά κάθε προηγούμενο και αν ήμασταν σε σοβαρή χώρα, η Υπουργός Παιδείας θα έπρεπε να διωχθεί για απιστία και παράβαση καθήκοντος σε βάρος του δημοσίου και του ελληνικού λαού.

Οι επιπτώσεις της τηλεκπαίδευσης στους μαθητές Δημοτικού

Από τη στιγμή που η πανδημία του κορονοϊού ήρθε και στην Ελλάδα, η ελληνική κυβέρνηση προχώρησε σε κλείσιμο όλων των βαθμίδων της εκπαιδευτικής διαδικασίας, μεταξύ άλλων και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θεσπίζοντας στα σχολεία την τηλεκπαίδευση. Σε εκείνη τη βαθμίδα φοιτούν τα παιδιά του Δημοτικού και όπως γίνεται εύκολα αντιληπτό, το κλείσιμο των Δημοτικών σχολείων και η τηλεκπαίδευση έχουν προκαλέσει σοβαρότατες επιπτώσεις στους μικρούς μαθητές, τις οποίες σε αυτό το άρθρο θα αναλύσουμε.

Τα οφέλη της ποίησης

Το παρόν δοκίμιο αναφέρεται στο θέμα της ποίησης, στα είδη της, στις προϋποθέσεις της, για να γράψει κανείς ποίημα, καθώς και στα οφέλη που αυτή μας προσφέρει.

Καταλήψεις! Τα παιδιά μας έχουν δίκιο

Αυτή η σχολική χρονιά δεν ξεκίνησε πολύ καλά, για να κυριολεκτήσουμε μάλιστα η σχολική χρονιά ξεκίνησε χάλια. Πολλά σχολεία άνοιξαν για λίγες μέρες και έκλεισαν λόγω κρουσμάτων κορονοϊού και ακόμα περισσότερα σχολεία έχουν κλείσει από καταλήψεις που κάνουν οι μαθητές. Πολλοί άνθρωποι, μεταξύ των οποίων και οι κυβερνητικοί αξιωματούχοι, έχουν επιτεθεί στα παιδιά. Η γνώμη μου είναι πως όσοι κάνουν ή έκαναν καταλήψεις στα σχολεία έχουν απόλυτο δίκιο και παρακάτω σας εξηγώ γιατί.

Όχι κάμερες στα σχολεία

Η φωστήρας υπουργός παιδείας, η οποία ονομάζεται Νίκη Κεραμέως, είπε πως θα μπουν κάμερες στις τάξεις, για να παρακολουθούν και όσοι λόγω του Covid19 δεν έρχονται στα σχολεία και εκφράζω την αντίθεσή μου σε αυτό το ενδεχόμενο και θα σας εξηγήσω αναλυτικά παρακάτω, γιατί δεν το θεωρώ καλή ιδέα, το αντίθετο μάλιστα, πρόκειται για μια πολύ κακή ιδέα.

Άνοιγμα σχολείων: Ένα τεράστιο λάθος

Στα χρόνια του νέου Κορωναϊού το άνοιγμα των σχολείων θεωρώ πως είναι ένα τεράστιο λάθος, παίρνουμε υψηλό ρίσκο χωρίς λόγο και αιτία βάζοντας σε κίνδυνο τα παιδιά μας και τους καθηγητές.

Οι bullies και η ατιμωρησία τους

Από αυτά που ακούμε είναι φανερό ότι κανένας δεν θέλει η παιδεία μας να βελτιωθεί, κανένας μας δεν είναι διατεθειμένος να λύσει το πρόβλημα της βίας στα σχολεία και καλό είναι να το παραδεχθούμε ως κοινωνία. Γράφω αυτό το άρθρο, για να προτείνω κάποιες λύσεις, αλλά δεν αρκούν μόνο οι λύσεις, που θα προτείνω, αλλά πρέπει να κάνουμε σαν κοινωνία μια ριζική αλλαγή νοοτροπίας.

Πανελλήνιες: Απλά η πρώτη ευκαιρία

Σίγουρα δεν περιμένατε εμένα να σας πω ότι οι Πανελλήνιες είναι η πρώτη ευκαιρία της ζωής σας, όσοι δίνετε Πανελλήνιες ή είναι η πρώτη ευκαιρία της ζωής των παιδιών σας, όσοι είστε γονείς. Ακούγεται κλισέ αυτό, για αυτόν λοιπόν ακριβώς τον λόγο, δεν θα σας πω μόνο ότι είναι απλά μια ευκαιρία από τις πολλές, αλλά θα σας το δείξω σε αυτό το άρθρο.

Ο φοιτητής, ο φακελάκης και ο κοντός

Εδώ και μέρες παρακολουθώ την υπόθεση με τον γελοίο καθηγητή Κλεάνθη Κωνσταντινούδη από το ΤΕΙ Σερρών, ο οποίος ήθελε χρήματα για να περάσει τους φοιτητές του στα μαθήματά του. Την υπόθεσή του την ανέλαβε ο κοντός δικηγόρος, ο Αλέξης Κούγιας, ο οποίος λίγο πολύ εκβίασε κάθε φοιτητή που αναγκάστηκε να πληρώσει τον καθηγητή φακελάκη. Η τοποθέτηση του κοντού με κάνει κάτι παραπάνω από έξαλλο.

Μην με ξυπνάς από τις εννιά!

Αγαπητοί αναγνώστες, σίγουρα θα έχετε ακούσει από τον Υπουργό Παιδείας, Κώστα Γαβρόγλου, ότι από την σεζόν 2019-2020 θα ξεκινούν τα σχολεία από τις εννιά, αντί για τις οχτώ και τέταρτο που ξεκινούν σήμερα. Είναι μια αμφιλεγόμενη αλλαγή, με την οποίαν δεν συμφωνώ και θα σας εξηγήσω παρακάτω τους λόγους.

Πανελλήνιες για όλους

Με αφορμή την είδηση ότι ένας 84χρονος πέρασε στο τμήμα του Ιστορικού-Αρχαιολογικού στο Ρέθυμνο, πολλοί λένε πως αυτό που έκανε ήταν λάθος (το να δώσει), ότι στερεί αυτή την θέση από έναν νέο και άλλα τέτοια χαρούμενα. Εγώ δεν συμφωνώ με αυτή την άποψη και παρακάτω θα σας εξηγήσω αναλυτικά τι πιστεύω.

Γλυτώνω ή Γλιτώνω;

Όπως είχε πει ο Γιώργος Μπαμπινιώτης, ένας από τους κορυφαίους γλωσσολόγους στην Ελλάδα, η γλώσσα είναι ένας ζωντανός οργανισμός, ο οποίος με τα χρόνια εξελίσσεται. Είναι φυσικό, λοιπόν κάποιες λέξεις να έχουν αλλάξει ορθογραφία και να έχουν απλοποιηθεί στην γραφή τους, ωστόσο πάντα υπάρχουν αμφισβητήσεις για αυτές τις αλλαγές, έτσι και στην λέξη «γλυτώνω/γλιτώνω».

«Η αγαπημένη μου καθηγήτρια»

Αγαπητοί μου αναγνώστες, το κείμενο που ακολουθεί σε αυτό το άρθρο δεν είναι δικό μου αλλά ενός φίλου, ο οποίος μου ζήτησε να το αναρτήσω στο blog μου, κάτι που φυσικά έκανα. Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι δύσκολο και ένας μαθητής δεν θα θυμάται τον δάσκαλό του για αυτά που έμαθε, αλλά θα θυμάται πάντα τις στιγμές που πέρασαν μαζί. Διαβάστε το κείμενο παρακάτω. Αξίζει!

Η κακιασμένη αντιμετώπιση των Εκπαιδευτικών στα παιδιά ΑΜΕΑ

Αν και δεν φαίνεται από τον τίτλο, το επάγγελμα του Εκπαιδευτικού είναι από εκείνα που ως άνθρωπος το εκτιμώ απεριόριστα και για αυτόν ακριβώς τον λόγο η κριτική μου στους Δασκάλους είναι σκληρή και χωρίς ελαφρυντικά. Πολλοί Παιδαγωγοί έχω παρατηρήσει ότι υποτιμούν με διάφορους τρόπους τα παιδιά με ειδικές ικανότητες και προτρέπουν μάλιστα τους μαθητές τους να φέρονται στα παιδιά αυτά με τρόπο κακό.

Οι σπουδές, τα πτυχία και το καλάμι

Οι νέοι θέλουν να κάνουν τα όνειρά τους πραγματικότητα και κάνουν ο,τι μπορούν για να εισέλθουν στη σχολή της επιλογής τους μέσω των Πανελλαδικών. Για να σπουδάσει κάποιος πρέπει να καταβάλλει μεγάλες προσπάθειες και για να μπει στο Πανεπιστήμιο αλλά και για να πάρει το πτυχίο του. Είναι ένας δρόμος ασταμάτητης μελέτης και αυτό κανένας δεν το αμφισβητεί. Ωστόσο παρατηρείται το φαινόμενο πολλοί μορφωμένοι να νομίζουν πως είναι θεοί και ότι ξέρουν τα πάντα, ότι οι συνομιλητές τους, που δεν έχουν κάποιο πτυχίο, είναι υποδεέστεροι.

Δέκα συν ένα γλωσσικά λάθη

Η Ελληνική Γλώσσα είναι πλούσια άρα και δύσκολη. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα να μην την χρησιμοποιούμε πάντα σωστά και να κάνουμε κάποια εκφραστικά και γραμματικά λάθη πολλές φορές. Σας παρουσιάζω εδώ δέκα συν ένα γλωσσικά λάθη που κάνουμε συχνά.

Μια φιλική συνέντευξη για τις Πανελλήνιες

Οι Πανελλήνιες εξετάσεις είναι για κάθε νέο ένας σημαντικός σταθμός στη ζωή του. Εγώ θέλω να περάσω στη σχολή Δημοσιογραφίας και θα καταβάλλω τη μέγιστη προσπάθεια και μπορεί να μην πέρασα φέτος, όμως τα κατάφερε ένας πολύ καλός μου φίλος και του πήρα μια φιλική συνέντευξη για τις Πανελλήνιες, την οποία μπορείτε να τη διαβάσετε σε αυτή την ανάρτηση.

Η Προσπάθεια στην Εκπαίδευση

Οι άνθρωποι δεν είναι ίδιοι αλλά διαφορετικοί ως προς την εμφάνισή τους, ως προς τον χαρακτήρα τους, ως προς τις απόψεις τους και κυρίως ως προς τις δυνατότητες που έχουν. Η Εκπαίδευση αναδεικνύει τις δυνατότητες που έχουν οι άνθρωποι, αλλά επίσης αποκαλύπτει πόση προσπάθεια χρειάζεται να καταβάλει κάποιος για να έχει μία ικανοποιητική επίδοση στο σχολείο, να αφομοιώσει απαραίτητες για αυτόν πληροφορίες, δηλαδή με πιο απλά λόγια να μάθει. Άρα, το Εκπαιδευτικό Σύστημα και οι Εκπαιδευτικοί, θα έπρεπε να έχουν διαφορετικές απαιτήσεις από τον κάθε μαθητή, διότι οι δυνατότητές τους διαφέρουν.